LES HOMOPHONES - 9éme Module 1 - Page 39

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NOUS OBSERVONS ET NOUS RÉFLÉCHISSONS :

1- Les quatre premiers homophones sont :
"quels" se rattache au mot "soucis" (c'est un adjectif interrogatif ou exclamatif qui s'accorde en genre et en nombre avec "soucis", donc il est variable).
"quelle" se rattache au mot "peine" (c'est également un adjectif interrogatif ou exclamatif qui s'accorde avec "peine", donc il est variable).
"quel" se rattache au mot "courage" (toujours un adjectif interrogatif ou exclamatif, variable).
"quel" se rattache au mot "dévouement" (de même, il s'accorde avec "dévouement", donc variable).
Ainsi, les quatre homophones sont tous des adjectifs interrogatifs ou exclamatifs et sont variables.
2- Le dernier homophone : "qu'il" est constitué de "que" (pronom relatif ou conjonction de subordination) et "il" (pronom personnel sujet). Ce groupe est donc formé d'un pronom et d'une conjonction, et est invariable.

NOUS NOUS EXERÇONS :

Exercice 1

Complétez les phrases suivantes par « Quel(le)(s) » ou « Qu'elle(s) » :

a) Qu'elle est agréable cette mission que vous nous avez confiée quand nous nous rappelons qu'elle permet à des milliers d'enfants d'être vaccinés et scolarisés !

Explications :
- Qu'elle (première occurrence) : « Qu'elle » est la contraction de « que » + « elle » et s'utilise ici pour exprimer une exclamation sur la mission.
- Qu'elle (deuxième occurrence) : Il s'agit de « qu'elle » = « que » + « elle », introduisant une proposition subordonnée relative, se référant à la mission.

b) Quelle bonne idée que d'avoir chargé ces enfants de monter et de jouer cette pièce de théâtre !

Explication : « Quelle » est un adjectif exclamatif féminin singulier qui s'accorde avec « idée ».

c) Quel courage ! Quelle ténacité ! Jeanne est vraiment formidable. Il n'y a pas mieux qu'elle pour encadrer ces jeunes adolescents.

Explications :
- Quel : Masculin singulier pour « courage ».
- Quelle : Féminin singulier pour « ténacité ».
- Qu'elle : « Que » + « elle », indiquant qu'il n'y a personne de mieux qu'elle.

d) Dites-moi quel homme il est, je vous dirai quel enfant il était.

Explication : « Quel » est un adjectif interrogatif masculin singulier s'accordant avec « homme » et « enfant ».

e) Cette femme n'a qu'un seul objectif dans la vie : qu'elle soit aimée et respectée par ses trois enfants.

Explication : « Qu'elle » = « que » + « elle », introduisant une proposition subordonnée exprimant le souhait.

f) « N'oublions pas que les nouvelles générations suivent les exemples mieux qu'elles n'écoutent les conseils. » (R. Lemon Smith)

Explication : « Qu'elles » = « que » + « elles », comparant deux actions des générations.

g) « Dites à celui qui n'a pas subi les sévérités d'un maître quelles sévérités lui fera subir la vie. » (Moucharrafouddine Saâdi)

Explication : « Quelles » est un adjectif interrogatif féminin pluriel s'accordant avec « sévérités ».

h) « La grande faute de cette éducatrice est qu'elle ne se rappelle pas assez bien qu'elle fut elle-même enfant. » (D'après J. de Lacretelle)

Explications :
- Les deux occurrences de qu'elle sont « que » + « elle », introduisant des subordonnées relatives.

i) Interrogez ces jeunes filles sur le monde dont elles rêvent et écoutez attentivement ce qu'elles vous diront, vous comprendrez alors qu'elles sont plus sages que beaucoup d'adultes.

Explications :
- Les deux qu'elles sont « que » + « elles », l'un introduisant une subordonnée relative, l'autre une conjonction de subordination.

j) « Qu'elle est belle ta petite voiture ! », dit l'enfant pauvre à son voisin.

Explication : « Qu'elle » = « que » + « elle », utilisé pour exprimer une exclamation.

Exercice 2

Dans les phrases suivantes, « Quel(le)(s) » et « Qu'elle(s) » ne sont pas tous écrits correctement. Corrigez l'orthographe de ces mots quand vous le jugez nécessaire puis justifiez votre réponse :

a) Aucune correction nécessaire.

Justification : « Quel » est correctement utilisé comme adjectif interrogatif masculin singulier s'accordant avec « monde ».

b) Ces patrons ne savent-ils pas à quel danger ils exposent ces pauvres enfants en les forçant à travailler si dur ?

Justification : « Quel » doit s'accorder avec « danger » (masculin singulier). « Qu'elle » (que + elle) ne convient pas ici.

c) Les enfants ne devraient pas être obligés de travailler dans n'importe quel secteur économique.

Justification : « Quel » est l'adjectif indéfini masculin singulier s'accordant avec « secteur ». « Qu'elle » est incorrect.

d) N'importe quel enfant vous dira quels doivent être ses devoirs et quels pourraient être ses droits.

Corrections :
- « Quels doivent être ses devoirs ».
- « Quels pourraient être ses droits ».
Justification : « Quels » est l'adjectif interrogatif masculin pluriel s'accordant avec « devoirs » et « droits ». « Qu'elles » (que + elles) est incorrect ici.

e) Quelles autres solutions avez-vous envisagées pour permettre aux jeunes de s'exprimer librement ?

Justification : « Quelles » est l'adjectif interrogatif féminin pluriel s'accordant avec « solutions ». « Qu'elles » (que + elles) n'est pas approprié.

f) Quelle peine de voir de nombreux enfants des pays pauvres quitter les bancs de l'école pour aller travailler dans les champs !

Justification : « Quelle » est l'adjectif exclamatif féminin singulier s'accordant avec « peine ». « Qu'elle » (que + elle) est incorrect dans ce contexte.

g) Aucune correction nécessaire.

Justification : « Quel » est correctement utilisé comme adjectif interrogatif masculin singulier avec « rôle ».

h) Je cherche à savoir quelles activités exercent les parents de ces jeunes enfants prodiges.

Justification : « Quelles » est l'adjectif interrogatif féminin pluriel s'accordant avec « activités ». « Qu'elles » (que + elles) est inapproprié ici.

Résumé :

« Quel(le)(s) » est un adjectif interrogatif ou exclamatif qui s'accorde en genre et en nombre avec le nom auquel il se rapporte.
« Qu'elle(s) » est la contraction de « que » + « elle(s) » et est invariable.
Il est essentiel de déterminer la fonction grammaticale dans la phrase pour choisir la forme correcte.