dimanche 13 octobre 2024

Correction texte La gloire scolaire - 8éme année - Module1

Correction texte La gloire scolaire - 8éme année - Module1

Je découvre le texte :

1) L'auteur de ce texte est Valery Larbaud.

2) Le titre de l'œuvre dont le texte est extrait est Femina Marquez.

J'analyse le texte :

1) Léniot est entré à Saint-Augustin à neuf ans.

2) Au début de ses études, Léniot se sent seul et abandonné parmi ses camarades, et il a l'impression d'être comme un prisonnier dans un environnement où ses condisciples parlent une langue inconnue pour lui.

3) Deux indices qui montrent que Léniot fait de grands progrès en si peu de temps sont :

   - "Ses progrès étonnèrent tout le monde."

   - "Au bout d'un an, on le fit passer de la huitième classe dans la sixième et, dans cette nouvelle classe, pour la première composition de l'année, il fut le premier."

J'apprécie le texte :

L’attachement excessif de Léniot à ses études peut être vu à la fois comme une force et une faiblesse. D'un côté, sa détermination et son travail acharné lui permettent de progresser rapidement et d’atteindre l'excellence scolaire, ce qui est admirable. Cela montre qu'il est capable de se fixer des objectifs ambitieux et de surmonter les difficultés initiales en faisant preuve de discipline.

Cependant, cet attachement devient problématique lorsqu'il se transforme en obsession. Léniot néglige les autres aspects de la vie, comme les interactions sociales, les jeux ou même l’observation de son environnement. Sa quête de gloire scolaire l’isole et le prive d’une expérience plus équilibrée. Cette fixation risque de l’épuiser sur le long terme et de lui faire perdre de vue l’essentiel : l’apprentissage ne doit pas être seulement une course à la performance, mais aussi une occasion de grandir humainement et de développer d'autres compétences comme l’empathie, la créativité et la capacité à collaborer avec les autres.

En somme, un tel attachement aux études, bien qu’il puisse conduire à de grands succès, présente le danger d'une vie déséquilibrée, où l'accomplissement personnel et social est mis de côté au profit d'une ambition purement académique.

J'écris :

Selon moi, pour réussir dans les études, il faut avant tout avoir une bonne organisation en planifiant son temps de manière à travailler régulièrement sans procrastiner. Ensuite, il est essentiel de faire preuve de persévérance, car les difficultés sont inévitables et seuls les efforts constants permettent de les surmonter. Enfin, on doit maintenir un équilibre entre le travail scolaire et les loisirs pour préserver sa motivation et éviter de s’épuiser. Une approche équilibrée et régulière garantit ainsi un succès durable.



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